Nombarmiento docente 2009

Estimado Docente: Le comunicamos que el examen de nombramiento docente 2009 se realizara el 15 de noviembre del presente año según anuncio del Ministerio de Educación, las inscripciones se realizara por Internet desde el 15 de octubre hasta el 24 de octubre. Nuestra institución QATARI PERU iniciara este sábado 17 de Octubre un curso de preparación para el nombramiento docente que se dictara los días sábados de 8 AM a 2 pm. Y los domingos de 8am a 2pm hasta el día anterior al examen.TEMARIO:Razonamiento verbal:Lectura comprensiva: Dónde está el tema. Hablemos de La idea principal. ¿Y las Ideas secundarias? Fijemos el titulo Inferencias En torno a las Inferencias. Preguntas por afirmaciones del texto. Lo correcto e incorrecto. Preguntemos por la idea principal En búsqueda de las ideas secundarias. Lectura Crítica Y la tesis que sustenta el autor. Una premisa de ser cierta.Otra premisa que reforzaría la tesis del autor.¿Que expresión resume el texto? Aprendiendo significado de términos en el texto.¿Qué pretende como idea central el autor?Con relación al tono del texto.Deduciendo del texto.Lectura crítica dialogadaDefensa de la tesis de cada interlocutor y sus discrepancias.Lo que presupone y las pretensiones el autor.Y el tono de lo expresión de cada interlocutor.Plan de redacciónOraciones incompletasAnalogíasOraciones eliminadasRazonamiento abstracto y pictogramas Secuencias, distribuciones y analogías gráficasFigura semejante y diferenteInterpretación de códigos y símbolosOrdenamiento lógico y evaluación de argumentosOrdenamiento lineal, circular y cuadrangularOrdenamiento con tablasOrdenamiento cronológico ParentescosInterpretación de historietas lógicas Razonamiento inductivo y deductivoRazonamiento numérico y aritmético Secuencia numéricaAnalogía numérica en filas de 2 y 3Analogía grafo numéricas Criptoaritmética cuadrados mágicosOperador matemáticoTrucos de cálculo rápidoRazonamiento geométrico y topológico Conteo de figuras planasConteo de figuras espacialesFiguras de un solo trazoPintado de mapasProblemas de ingenio geométricoRazonamiento matemáticoAnálisis con fracciones. Lenguaje algebraico.Planteo de ecuaciones. Edades, Móviles y Tiempos.Lógica proposicional.Operadores. Cuatro Operaciones Fundamentales. Falsa suposición. Regla de conjunta. Método de las operaciones inversas. Diferencia unitaria. Diferencia total.Porcentajes.Series y Progresiones. Análisis combinatorio.Análisis Probabilístico.Áreas de regiones sombreadas.Realidad NacionalOrtografíaNuestros Especialistas tienen más de 20 años de experiencia enAptitud Académica, Razonamiento Lógico, Psicotécnico, Razonamiento matemático, Comprensión Lectora y Razonamiento Verbal.El local en donde se dictara nuestro curso es en Republica de Portugal 525 Breña, Lima Teléfonos: 330 3493- 999934796 (Movistar), 997089931 (Claro).Atención de lunes a viernes de 3pm a 7pm y los sábados y domingos 8am a 2pm.Paralela a la avenida Arica y a la espalda de la municipalidad de Breña cerca de la plaza Bolognesi Email: director@qatariperu.comPaginas web: http://qatari-peru.tripod.comhttp://nicolasordonez0.tripod.com DECLARACION PERIODISTICA DEL MINISTRO DE EDUCACION: El titular de Educación anunció la convocatoria a un concurso público de nombramiento de docentes, con una oferta de 20 mil plazas a nivel nacional, a las que se accederá en estricto orden de mérito y con nota mínima de 14 en la escala vigesimal.Chang indicó que, de acuerdo con el cronograma de dicho concurso, el proceso de inscripción, que se hará vía internet, se iniciará el 15 y culminará el 24 de octubre.“Las direcciones regionales de educación y las unidades de gestión educativa local pondrán a disposición de los postulantes terminales de cómputo para facilitar su inscripción.”Precisó que aquellos docentes que, habiendo logrado 70 puntos o nota 14 en la escala vigesimal, no alcancen vacante, tendrán una bonificación del 10 por ciento de la nota mínima exigida para el proceso del próximo año.Además, estos docentes estarán aptos para ser contratados en 2010, subrayó.Indicó que, según el cronograma de este concurso público, la aplicación de la prueba eliminatoria será el 15 de noviembre, mientras que la segunda etapa se iniciará el 30 de noviembre.El ministro recordó que con la Carrera Pública Magisterial los docentes tendrán mejores remuneraciones, bonificaciones y otros beneficios que permitirán su desarrollo profesional, social, cultural y económico.“Haremos una evaluación integral, justa, técnica y transparente para elegir a los mejores maestros que ingresarán al primer nivel de la Carrera Pública Magisterial”, remarcó. --

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Aspectos de la Evaluación Docente : Concursantes y Profesores Nombrados : Primera Etapa : Eliminación : 100 Puntos

PARTE I : Contenidos comunes a todos los niveles 60 Puntos

Comprensión lectora y aptitud verbal 30 Puntos

Razonamiento lógico matemático 20 Puntos

Conocimientos pedagógicos generales 10 Puntos
PARTE II: Contenidos específicos por forma, nivel y especialidad 40 puntos

Conocimientos pedagógicos diferenciados según nivel: 10 puntos

Conocimientos de especialidad precisados en las especificaciones técnicas
30 puntos
Total = 100 Puntos

ESAN: Examen de nombramiento docente

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EDITORIAL

Muchos nos solicitan opinión sobre los temas que deben desarrollarse en el curso de Aptitud Matemática o Razonamiento Matemático como se le conoce en el Perú, inclusive solicitan información sobre si temas como Logaritmos o Factorizaciones complejas como el aspa doble o el aspa doble especial, deberían enseñarse como parte del curso de Razonamiento Matemático.
Al respecto existen dos formas de entender el significado del razonamiento matemático:

1.- Se denomina así al acto de pensar inherente al desarrollo de un curso de matemática que puede ser Aritmética, Algebra o un curso Análisis Matemático, basándose en esta definición se puede considerar como razonamiento matemático al desarrollo de cualquier tema que tenga que ver con matemática.

2.- La otra definición es que es un curso diseñado para que una persona pueda rendir con éxito el Examen de Ingreso a Universidades y tiene su origen en los exámenes de ingreso a universidades que se viene aplicando desde hace mas de dos décadas con éxito en EEUU, decimos con éxito porque no podemos negar que es la nación mas desarrollada del planeta y si no es la mas desarrollada, como puedan pensar algunos, está entre las mas desarrolladas, independiente de que su sistema educativo también tiene problemas, este examen denominado SCHOLASTIC APTITUD TEST o SAT ha tenido la virtud de conseguir seleccionar a los mejores alumnos que egresan de sus colegios.
Para prepararse para éste forma de examen, el alumno lo puede hacer en el último año de su secundaria o también a lo largo de toda su secundaria como lo están experimentando con relativo éxito algunos colegios denominados preuniversitarios en el Perú.
No se trata de un examen del curso de matemáticas, pues allí se evalúan otros aspectos, realmente es un examen de habilidad matemática, se evalúa como razonan utilizando MATEMATICAS ELEMENTALES, inclusive se en la misma prueba se le proporciona al evaluado las formulas mas importantes, y en algunos problemas inclusive se le cambian las reglas definiendo nuevas operaciones y se le pide resolver el problema con la teoría cambiada.
Sin embargo en exámenes de ingreso de algunas universidades peruanas continúan preguntando problemas de contenidos de matemáticas, pues para resolverlos es necesario formulas o conceptos complejos, desvirtuando las características de un verdadero examen de Razonamiento matemático, se confunde el conocimiento de la matemática con el razonamiento matemático.

La mayoría de instituciones que están preparando para el examen de nombramiento docente esta fallando en su estrategia DEBEN CORREGIR DE INMEDIATO O ESTARAN PREPARANDO A LOS DOCENTES PARA SU FRACASO EN LA EVALUACION, el examen es fácil pero tramposo, los distractores de cada ítem se diseñan para que cumplan con su rol que es la de distraer, los que diseñan estos exámenes cuentan inclusive con el apoyo de psicólogos, por ejemplo si la respuesta es 53 puede aparecer como alternativa( A ) el numero 35 porque saben que muchas personas invierten los números.


EXISTEN EVIDENCIA RAZONABLE DE QUE EL EXAMEN QUE DISEÑARA ESAN SE HARA DE ACUERDO AL SCHOLASTIC APTITUDE TEST (S. A. T.) QUE TIENEN DOS PARTES SAT VERBAL Y SAT MATH.